طرح تنظیم نظامنامه آموزشهای شهروندی در سرای محلات تهران
کارفرما : معاونت اجتماعی شهرداری کل تهران ـ اداره کل آموزش شهروندی
مجری : موسسه میراث فردا
کاربرد طرح : نظامند کردن شیوه آموزشهای شهروندی در سرای محلات
سال اجرا : ۹۱ ـ ۱۳۹۰
بیشک برای مدیریت محله و استقرار عوامل و عناصر مدیریت شهری در محله و نیز ایجاد مرکزی برای مشارکت و تجمع شهروندان با مسائل شهری، لازم به تاسیس مراکز ایفا کننده چنین نقشی توسط شهرداری تهران بود. در این راستا سرای محلات با رویکرد کاملاً فرهنگی و اجتماعی آموزشی و مشارکتی در محلات به وجود آمده که نقش مهم مدیریت محله را بر اساس رویکردهای نوین مدیریت شهری تهران ایفا نمایند. آنچه که در بین این کارکردها و نقشهای سرای محلات مهمتر و اساسیتر به نظر میرسد، نقش آموزشی سرای محلات است. بدین معنا که سرای محله در کنار فعالیتها و نقشهای خود، کانون آموزشی برای شهروندان محله است. بنابراین توجه به آموزش شهروندی و توسعه و گسترش آن در محله مستقیماً به توسعه محله و تربیت شهروندان کمک خواهد کرد.
بهرهمندی مطلوب از سرای محلات برای توسعه آموزشهای شهروندی ایجاب مینماید که برنامهریزی متناسب آموزشی در این سراها انجام گیرد تا از نا هماهنگی و موازی کاریها و عدم درک اولویتها و نیز از اتلاف انرژی و سرمایه شهری و شهروندان جلوگیری گردد. از برنامههای ضروری و با اولویت آموزش شهروندی در شهر تهران، توجه به کمیت و کیف آموزشهای شهروندی میباشد که در سرای محلات مناطق و نواحی ارائه میگردد. عدم وجود سیستم جامع آموزشی، عدم ارائه آموزشهای هدفمند کاربردی، عدم هماهنگی و تجانس لازم بین آموزشها و ویژگیهای اجتماعی و فرهنگی و جغرافیایی محلات و تداخل سلیقههای مختلف مدیران سرای محلات در ارائه آموزشها از جمله مواردی است که ضرورت داشتن برنامهای مدون، جامع، هماهنگ و استاندارد با روشهای علمی و آموزشی را ایجاب مینماید.
در این راستا، اداره کل آموزش شهروندی که زیر نظر معاونت اجتماعی و فرهنگی شهرداری تهران فعالیت مینماید، طرحی را تحت عنوان «تدوین نظامنامه آموزشهای شهروندی در سرای محلات تهران» به موسسه میراث فردا پیشنهاد نمود که در سال ۹۱ ـ ۱۳۹۰ به مدیریت آقای یونس صمدنژاد و با همکاری ۱۴ نفر از پژوهشگران این موسسه به مرحله اجرا درآمد.
این طرح پس از بررسی وضع موجود آموزشهای شهروندی در سرای محلات و با استفاده از نظرات و دیدگاههای صاحبنظران و مدیران و کارشناسان و نیز بررسی اسناد بالا دستی مربوطه، الگوی جامعی برای امر آموزشهای شهروندی سرای محلات شهر تهران با اهداف زیر تهیه و ارائه نمود:
۱ ـ ارتقاء سطح کیفی آموزشهای ارائه شده در سرای محلات.
۲ ـ ایجاد مکانیزم علمی ارزیابی و کنترل آموزشهای مختلف سرای محلات
۳ ـ راهاندازی سامانه نظاممند آموزشی در سراهای محلات
۴ ـ یکپارچه سازی فعالیتهای آموزشی سرای محلات
۵ ـ تعمیق و هدفمند سازی فعالیتهای آموزشی سرای محلات
۶ ـ تسهیل فرایند دسترسی آموزشهای کاربردی در بین اقشار مختلف جامعه
همکاران پروژه:
ردیف |
اسامی همکاران |
مسئولیت |
۱ |
یونس صمدنژاد |
مدیر طرح |
۲ |
آتیه عارفپور |
پژوهشگر اسنادی |
۳ |
مهسا قانع |
پژوهشگر |
۴ |
سمانه مرتضوی |
پژوهشگر |
۵ |
محمدخوشگفتار |
پژوهشگر |
۶ |
بهاره فتحآبادی |
پژوهشگر |
۷ |
وحید خاکدان |
پژوهشگر |
۸ |
سیدعلی شاهچراغ |
پژوهشگر |
۹ |
علیرضا محرمی |
پژوهشگر |
۱۰ |
رباب اسماعیلنژاد |
پژوهشگر |
۱۱ |
زینب نثار |
پژوهشگر |
۱۲ |
فردین منصوری |
پژوهشگر |
۱۳ |
سعیده خسروی |
پژوهشگر |
۱۴ |
محمد عارف صفایی |
پژوهشگر |
۱۵ |
حمیده حسنزاده |
تنظیم و تدوین اطلاعات |
۱۶ |
یگانه خدامی |
تایپ و صفحهآرایی |